数学思想方法在小学数学教学中的渗透

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小学数学新课程标准指出“:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”所以,在新课程改革下,教师要从数学知识出发,有意识的渗透数学知识,以大幅度提高学生的学习效率。
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