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为主动适应新高考改革的需要,根据长期的教育教学实践经验,从教学模式的探索入手,寻求农村普通高中人才培养的合适途径,就此提出了导学-自学-互学模式.从这一模式的学术定位,学校推行这一模式的现实和理论可行性,以及此模式在运用中可能会出现问题的应对之策等三个方面阐述了自己的见解.
基于新高考视野下的教学模式研究——以湖南省衡阳县第六中学为例
【摘 要】
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为主动适应新高考改革的需要,根据长期的教育教学实践经验,从教学模式的探索入手,寻求农村普通高中人才培养的合适途径,就此提出了导学-自学-互学模式.从这一模式的学术定位,
【机 构】
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湖南省衡阳县第六中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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全国教育科学十三·五规划课题子课题《导学-自学-互学模式研究》系列论文(课题批准号:FHB160516-KT18-HZ001)
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