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化工原理实验是培养学生操作能力和工程观念的主要实践课程。本文结合化工原理实验教学的现状,对实验的预习方法、教学模式、考核方法进行了探讨,以期增强学生的工程观念和实践操作能力,使学生的综合素质得到提高。
基于工程观念培养的化工原理实验课程教学探讨
【摘 要】
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化工原理实验是培养学生操作能力和工程观念的主要实践课程。本文结合化工原理实验教学的现状,对实验的预习方法、教学模式、考核方法进行了探讨,以期增强学生的工程观念和实
【机 构】
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蚌埠医学院公共基础学院,安徽理工大学化学化工学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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安徽省教育厅资助项目“多学科交叉融合的食品质量与安全人才培养模式探索与实践”（2017xgkxm35）,蚌埠医学院教学研究与改革重点项目“专业评估背景下食品质量与安全人才培养模式探索与实践”（2017jyxm12）
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