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应用“翻转课堂”的教学方法,接轨执业药师考核,深化课堂教学,为“中药”专业学生奠定扎实的专业基础。明确执业药师考核导向,紧密联系课堂教学,积极进行教学反馈,为高职院校的教学改革和专业设置奠定理论基础。
应用“翻转课堂”接轨执业药师制度,深化高职院校课堂教学的研究——以“中药”专业为例
【摘 要】
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应用“翻转课堂”的教学方法,接轨执业药师考核,深化课堂教学,为“中药”专业学生奠定扎实的专业基础。明确执业药师考核导向,紧密联系课堂教学,积极进行教学反馈,为高职院校
【机 构】
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甘肃卫生职业学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年9期
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