【摘 要】
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摘要：数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科，小学生由于年龄较小，抽象思维还未完全形成，所以觉得数学很难学。同时，传统填鸭式的教学方式严重影响了学生综合素质的提高，也不符合新课程改革提出的教学要求。基于此，本文立足新课程改革培养学生核心素养的要求，探究了小学数学课堂教学，旨在提高小学生数学学习效率。 关键词：新课程改革 小学数学 在新课程改革背景下，教师越来越注重培养学生的核心素养。数学核心素养
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摘要：数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科，小学生由于年龄较小，抽象思维还未完全形成，所以觉得数学很难学。同时，传统填鸭式的教学方式严重影响了学生综合素质的提高，也不符合新课程改革提出的教学要求。基于此，本文立足新课程改革培养学生核心素养的要求，探究了小学数学课堂教学，旨在提高小学生数学学习效率。
关键词：新课程改革
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