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近年来,大中学生犯罪现象的逐年增多,已经成为困扰各级主管部门的热点问题。把博弈论应用于学生犯罪的分析,提出一个“司法机关”和“不良学生”的混合策略博弈模型,对不良学生行为的策略选择进行博弈分析,揭示犯罪的内在动因主要是物质利益的驱动和满足某种心理需要等,通过降低司法机关的监督成本、加大对失职司法机关的责罚、提高破案率和降低学生犯罪的额外效用等方法可以有效地降低不良学生犯罪率。