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《数学课程标准》指出：＂教学中要重视学生学习的结果,更要重视学生学习的过程;要重视学生学习的方法,更要重视学生在学习中所表现出来的情感与态度。＂这就要求数学教师在教学l中，应该关注学生是否学得主动、学得快乐，应该为学生提供足够的自主探索的机会，让学生在活动中发展自我，享受参与之乐、思维之趣、成功之悦。