【摘 要】
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<正>教材人教A版普通高中数学选修2-2第三章第一节课时安排第1课时教学对象高二(下)学生教材分析本节内容涉及到了数系扩充的过程、复数概念、复数的代数形式以及复数集与其
【机 构】
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贵州省毕节第一中学,华南师范大学数学科学学院
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<正>教材人教A版普通高中数学选修2-2第三章第一节课时安排第1课时教学对象高二(下)学生教材分析本节内容涉及到了数系扩充的过程、复数概念、复数的代数形式以及复数集与其它数集的关系,这是学生学习复数的几何意义及其四则运算的基础.教材通过类比自然数系到实数系的扩充过程,为了使方程x~2+1=0有解,直接引出复数的概念.这种引入方式看似简洁,但与数学史不符,而且
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