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体育是教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要手段。通过文献资料法、逻辑分析法从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价等方面论证了体育课堂教学中实施素质教育的策略，谋求更好地整合素质教育的思路，达成教学目标。旨在提高对新课程标准理念的理解、提高体育教学质量，提供理论依据。
新课标理念下体育课堂中素质教育的基本策略研究
【摘 要】
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体育是教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要手段。通过文献资料法、逻辑分析法从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价等方面论证了体育课堂教学中实施素质教育的策略
【机 构】
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广东罗定职业技术学院,广西民族大学体育与健康科学学院
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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