【摘 要】
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<正>苏教版小学数学教材从四年级(上册)至六年级(上册),以单元形式按排了以下几个小节"找规律":间隔规律、搭配规律、周期规律、图形覆盖规律。这几个小节的内容相对独立,看
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<正>苏教版小学数学教材从四年级(上册)至六年级(上册),以单元形式按排了以下几个小节"找规律":间隔规律、搭配规律、周期规律、图形覆盖规律。这几个小节的内容相对独立,看起来相互之间并无联系,教师教起来也往往忽视它们之间的关联,难以使学生构建知识网络。其实这几个小节教学的目标是一致的,都要求学生在大量可感的素材下,体验生活,寻找
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