论文部分内容阅读
文章介绍了以89C51单片机为核心,通过非线性单元把远程开关量信息转换为模拟量,利用单片机采集该数据,通过智能算法,实时判断远程开关的状态,并送LED显示。
远程开关智能检测系统的设计与实现
【摘 要】
：
文章介绍了以89C51单片机为核心,通过非线性单元把远程开关量信息转换为模拟量,利用单片机采集该数据,通过智能算法,实时判断远程开关的状态,并送LED显示。
【机 构】
：
南通大学
【出 处】
：
南通大学学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2005年02期
其他文献
西瓜产量和品质的形成受多种因素的影响,其中以施肥水平的影响尤为明显。我国南部沿海地区受海洋气候影响,雨季频繁,雨量大,降雨时间长,土壤受淋溶严重,肥料流失快,养分含量
<正>习近平总书记强调,重农固本,是安民之基。任何时候都不能忽视农业、忘记农民、淡漠农村,始终把解决好"三农"问题作为全党工作重中之重。"十三五"开局之年的新年伊始,2016
研究旨在深入探讨和诠释新型农业现代化的科学内涵,在此基础上构建新型农业现代化指标体系,结合客观确权法(熵权法)和主观确权法(层次分析法)来确定指标权重,运用2013年河南
写作和提交技师论文是申报技能鉴定者应对考核鉴定的准备过程,技师论文的指导方略直接影响到职业技能坚定工作的技能取向和技术质量。作者认为指导技师论文写作应该注意:强调
说我的语文是数学老师教的，不是调侃，也不是模仿“你的数学是体育老师教的吗”来自黑。我的语文真是数学老师教的。当然，并不是我们学校师资不够，缺语文老师，只好让数学老师充任。我们学校总体而言不缺师资，只是由初级中学升级为“完中”后，才选拔了几个知青来代课，论师资水平，我们学校在同类学校中是强的，后来有好几位教师调到县中任教就足以证明这一点。 从初中到高中，教过我的语文老师有四位，我至今仍对他们印象深
"东亚儒学"的经典诠释,尽管接受了海德格尔和伽达默尔的诠释学,但仍然没有超越传统的主体性诠释模式。在这种模式下,不论是原创者与其经典,还是诠释者与其诠释,都是"主-客"关
"南通市中青年名师戴继华工作室"领衔人为江苏省语文特级教师、正高级教师戴继华。现有成员20人,成员遴选遵循跨区域、跨学段、跨学科的原则,辐射南通市区七所单位,涵盖语文
利用手持技术对河南省新乡段卫河水的酸碱度、电导率、溶解氧、水温等进行现场测试调查,开发了一个地方校本课程资源的案例,是综合实践活动的良好教材,展示了手持技术与新课
用课程意识思考课堂,可以让数学教学不再是碎片,而是浑然一体的集成块.“一元一次方程的解法”的教学不可能一步一步地“套”,而会去通盘考虑朝向目标的化解之旅,在一元一次