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培育精益求精的工匠精神,是社会建设经济发展的需要,作为工匠摇篮的职业教育,更应该进行工匠精神的传教。职业学校在工匠精神的传教中,存在一定程度的缺失问题,如何提升中职建筑学生的工匠精神,为他们走向社会、服务社会打下坚定的基础,是中职教育者研究的重要课题。本文主要从中职学校、教师及建筑企业方面研究提高中职建筑学生工匠精神的策略。