心理资本视域下高职院校心理工作思路探索

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随着时代的发展和生活水平的提高,时代的节奏也逐步加快,个体所感受到的压力也越来越大.每年的新生普查数据,显示高职生在入学时有心理问题或者心理疾病的比例逐年升高,面对挫折时产生极端想法的情况也增多.笔者通过分析高职生的心理资本现状,培养个体的积极心理资本,以探索更利于学生发展的工作思路.
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