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鉴于我国高校大学生人数迅速增长和多媒体、网络技术发展带来的契机,本文基于“输入”与“输出”等理论拟提出-种“四位一体”教学模式即多媒体课堂教学、学生自学、网络辅导和教师检测相结合,并将实用性、相关性、文化性和趣味性等原则融合到教学中来.采用立体式输入、多方位输出的方式加大输入,使大学英语教学模式具有交互性河实现性和易操作性.