启发式教学在中职营销学教学中的应用

来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zswf031124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章从启发式教学的研究现状出发,论述了营销学课程运用启发式教学的必要性及所采用的具体应用方法。分析启发式教学法在营销学教学中的局限性,并针对营销学教学所存在的问题,提出了相应的教学策略。
其他文献
With the help of Wmatrix, this paper attempts to compare and analyze the the two English versions from the level of word frequency, POS, semantic domain to diff
期刊
会籍顾问是健身俱乐部是不可或缺的岗位。论文以胜任素质理论为基础,研究并构建符合当下情况的健身行业会籍顾问的胜任素质模型。
目的探讨小核糖核蛋白颗粒蛋白SmD3(small ribonucleoprotein particle protein SmD3,SmD3)表达改变对果蝇Schneider 2(S2)细胞中剪接体成分U2A的影响。方法通过转染构建敲减
<正>研究目的:目前我国的男子铅球还缺乏世界水平的运动员,掌握技术不合理是主要原因之一。推铅球的技术动作是一个有机的整体,应把整个投掷过程的所有阶段作为一个整体进行
会议
<正> 一、前言 关于使用化学干燥剂处理牧草,加速干草调制过程的研究史可分为两个阶段。 第一阶段在50年代。1952年Kennedy等人发现,牧草收获前1、2d施除草剂,可明显加快干燥
语言作为文化的载体和重要的组成部分,以其独有的形式体现了所承载的文化以及文化间的差异。正是这些文化间的差异对语言学习者的学习造成了一定的影响。该篇文章从四个方面
破坏生产经营罪属于侵犯财产罪,其犯罪客体应该是生产经营活动所蕴含的经济利益。本罪的"生产经营"是指生产和经营活动,生产经营活动本身应限定为以营利为目的。本罪的"破坏"
税收分配对象不应包括V的内容,不能概括为国民收入,而只能是社会剩余产品,既社会产品中m部分.在实际税收分配过程中,税收对m部分的分配可分为三种类型:一是对m直接课征,二是
随着“互联网+”时代的到来,如何改进教学方式、提高教学效率、提升教学效果,成为现代高等教育教学面临的新任务。利用现代化信息技术,依托教学服务平台,对传统的教学内容与
近年来,随着经济社会快速发展和科技进步日新月异,翻译尤其是口译受到了众多国内外人士的密切关注。口译因其快捷、及时、高效等优势在社会的方方面面中正扮演着至为关键的作