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生活与课堂之间的联系，是不可忽视的重要因素，也是升华教学形式的主要渠道。作为初中道德与法治教师，要认识到课程改革的积极意义，从实际出发，对课程内容，进行有计划的延伸，从生活中挑选出精彩的案例，与学生进行研究和分析，构建完整的知识体系，凝聚学生的智慧和思维，确保各个层面的联系性更为密切，以开阔学生的学习视野，促使学生积极的参与到课堂中，释放学生内心的学习热情，高效的进行调节，从而达到初中道德与法治课堂持续、全面的发展。