在推动改革开放的过程中,我国的综合实力有了极大的提升,在这样的现实条件之下,我国的工业化发展速度越来越快,工业化水平也实现了一定的改善,许多行业开始积极地将机械自动化设备与技术融入现有的生产实践之中,不断地促进生产效率和水平恶提升。结合相关的实践调查可以看出,长期的计划经济导致我国现有的生产质量和生产效率不容乐观,缺乏一线的技术工人,高级维修钳工的实际数量不符合市场的发展需求,出现了严重供不应求的现象。职业院校在实践运作的过程之中承担着极为重要的社会责任,该院校必须要积极的培养高素质的技术人员,在这种新课程设置与改革的过程之中注重课程内容安排的实践性。该文站在宏观的角度对钳工实训教学质量的提升进行进一步的分析和研究,以期为推动我国综合软实力的提升提供一定的借鉴,更好地推动我国工业的进一步成长与发展。