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在中国,吟诵是传统诗词文章的阅读方法,它也是中华民族文化历史的重要积淀,极其宝贵的民族文化遗产.据史料记载“魏晋以后,凡诗文皆可吟诵,凡文人皆会吟诵.”这也说明了吟诵已经融入到教育学习中,成为了一种综合了文学、美学、语言学、音乐学的重要文化教育手段.本文就简要探讨了吟诵在小学低年级音乐课中的具体应用.