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本文主要介绍安徽广播影视职业技术学院依据行业特点，实行“前堂后台”人才培养模式的实践．并分析了存在的问题．有针对性地提出了“前堂”与“后台”密切结合从而提高教学质量的新思路。
“前堂后台”人才培养模式的实践与探索
【摘 要】
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本文主要介绍安徽广播影视职业技术学院依据行业特点，实行“前堂后台”人才培养模式的实践．并分析了存在的问题．有针对性地提出了“前堂”与“后台”密切结合从而提高教学质量的
【机 构】
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安徽广播影视职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2007年7期
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