对识字教学的几点想法

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:daxiang11
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<正>低年级学生有一定的口语基础,但远远没有形成书面语言能力,而识字是完成由口头语言向书面语言过渡的基础。只有具备书面语言的能力,世界才更开阔,知识才更丰富。由此可见,低年级的识字教学意义重大。当前识字教学大致有三种方法,也可以成三个流派:一是集中识字,就是在汉字构字规律基础上的一种归类识字。即以基本字带字为主要途径,并辅以部首识字、形近字对比等形式的识字法。二是分散教学,也叫随课文识字。它强调字不离词、词不离句、句不离文,
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