【摘 要】
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摘要:自精准扶贫政策出台以来,少数民族农村的脱贫成效备受关注。在这样的时代背景下,大学生作为新生力量,在少数民族精准脱贫工作中发挥着重要的作用。以吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县(以下简称前郭县)达里巴乡食用菌产业为例,旨在说明大学生参与精准脱贫工作的重要意义,并针对现存问题提出对策,以鼓励更多人才参与精准脱贫工作,为全国脱贫攻坚贡献一份力量。 关键词:大学生 精准脱贫 产业扶贫 少数民族农村
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摘要:自精准扶贫政策出台以来,少数民族农村的脱贫成效备受关注。在这样的时代背景下,大学生作为新生力量,在少数民族精准脱贫工作中发挥着重要的作用。以吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县(以下简称前郭县)达里巴乡食用菌产业为例,旨在说明大学生参与精准脱贫工作的重要意义,并针对现存问题提出对策,以鼓励更多人才参与精准脱贫工作,为全国脱贫攻坚贡献一份力量。
关键词:大学生 精准脱贫 产业扶贫 少数民族农村
中图分类号:D633.1
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文件编号:1003—7586(2010)07—0017—02 摘要 叙述教师应关注学生的状态,充分尊重学生的主体地位,用教师的教学严谨和钻研精神来引领学生勤奋执着的学习态度。教学时,教师要结合教学内容,多给学生鼓励和期待,关注学生的点滴进步和成长,让学生享受拼搏的过程。 关键词 主体性 生物复习 生物学教学 中图分类号G633.91 文献标识码B “一切为了每一位学生的发展
摘要:《中式英语》是美国著名剧作家黄哲伦于2011年创作的作品,讲述了两位西方人在中国经商的故事。其中主人公Peter Timms在中国的生活工作接连受挫。从理性的角度,以R.W. Fevre提出的理性错位的社会学理论为指导对剧本进行解读,认为主人公Peter之所以在中国生活数十年,却依然无法摆脱文化冲突,屡屡受挫,主要原因是其理性的错位。从对情感的态度和情感的关系处理两个方面来论证主人公Pete
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传统的教学一切都是预设好的。如有教学目标,每个教学环节需要几分钟,突破重点、解决难点要设置几个问题,每个问题需要几个学生回答,如果学生答不上来如何引导到设置好的答案上来。这种教学形式都是围绕如何教而展开的,很少涉及学生如何学的问题。由于过于强调书本知识的权威性和绝对性,过分强调教学的预设性,使教学变成了知识灌输的过程。生成式课堂的特点在于在教学中,随着教学的深入,学生会形成新的想法和各种要求。在生