论文部分内容阅读
以问题为基础的教学方法(Problem-Based Learning,PBL)是国际上广为关注的一种医学教育模式.PBL教学法在我国医学教育中也逐渐得到开展.近两年,我院骨科在临床教学中尝试应用PBL教学法,并取得了较好的效果.本文就该教学方法在实际应用中的优点和困难进行分析.
PBL教学法在骨科临床教学中的应用体会
【摘 要】
：
以问题为基础的教学方法(Problem-Based Learning,PBL)是国际上广为关注的一种医学教育模式.PBL教学法在我国医学教育中也逐渐得到开展.近两年,我院骨科在临床教学中尝试应用
【机 构】
：
首都医科大学良乡教学医院 102401
【出 处】
：
首都食品与医药
【发表日期】
：
2016年20期
其他文献
目的：探讨盆腔囊性包块超声诊断的图像特点及鉴别诊断情况。方法：回顾性分析我院2015年2月至10月收治的17例盆腔囊性包块患者的病例资料，对照超声检查结果和手术病理结果，总结各
目的：探讨质子泵与抗生素间隔服用治疗消化性溃疡以达到最佳疗效的分析。方法：将收治的92例消化性溃疡患者，随机分为对照组和观察组，均按照常规治疗的方案，质子泵与2种抗生素（奥美
上帝之所以先造出了男人,并不是因为男人比女人优越,而是男人比女人好造;上帝在造出了男人这一实验品之后才造出完美精致的女人,并把造人的任务交给了她;女人所做的是上帝的
随着社区卫生服务工作的深入发展,为了能够更好地落实我国的分级诊疗制度,需要大量优秀的全科医生队伍,因此,全科医学和全科医学教育的重要性日益显现.陶然亭社区卫生服务中
目的：探析改良阴道冲洗加涂药治疗霉菌性阴道炎疗效。方法：收集我院2013年1月至2015年6月治疗的80例霉菌性阴道炎患者，分为两组，分别给予传统阴道冲洗＋塞药、改良阴道冲洗＋涂药进行
目的：胃镜治疗老年胃结石患者的临床效果分析研究。方法：2011年～2012年我院接收36例老年胃结石患者，对他们采用胃镜治疗方法，对结果进行研究分析。结果：对我院收治的患有胃结石的老
3探讨关爱服务在人工流产后对降低再次人工流产率的应用体会。方法：将近年来200例因意外妊娠在本站自愿接受人工流产的健康妇女分成观察组和对照组，分别给予流产后避孕指导关爱
伴随着人类寿命的延长和生活质量的提高,人们对医学的期望值也日渐增高,传统的循证医学已经不能继续满足人们在医疗方面的需求,个体化医疗(personalized medicine)也因此应运而生。与此同时,近年来迅速发展的分子生物学,使得现代医学发生了巨大的变化,已经由传统的医疗模式向个体化医疗模式逐渐发展。检验医学作为医学领域的一门重要学科,毫无疑问地也将参与到个体化医疗中,也将激发检验医学教学的新
目的：通过对我院自2008年6月～2012年12月我院收治49例胃结石患者临床资料进行分析，探讨如何提高对该病的治疗水平。方法：对49例患者采用胃镜下注射5％碳酸氢钠联合圈套器碎石，并结合