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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在高中政治教学中,引入生活化教学能够拉近学生与政治之间的距离,引导学生积极主地参与到课堂教学中,同时学生学习兴趣也会更好,教学质量随之提升。因此,本文首先分析了高中政治教学中引入生活化教学的意义,然后探究其具体的实施策略,以供参考。