实践理性:我国终身教育法规建设的路向探究——基于国内外终身教育立法的比较视野

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随着我国经济的不断发展与社会进步,终身教育与终身学习的理念逐渐深入人心。为推进终身教育的健康发展,关于终身教育立法的呼声越来越高。福建省、上海市两地政府先后出台了终身教育促进条例,加强终身教育的法规建设越来越成为人们关注的焦点。终身教育相关促进条例的颁布为终身教育发展提供了一定的法规支持,但在实施过程中也存在一定的困境,如文本表述略显思辨性、思维架构多以宏观考量、逻辑起点仍见政府推动、体系设计无法实现对学习需求的全面支持。针对我国终身教育在推进过程中面临的现实挑战,我国终身教育法规建设应从以下几方面入手:坚持以终身学习体系的构建指导终身教育立法,坚持以完善的终身教育格局推进学习型社会建设,坚持以社会资源的科学整合实现多元文化的有机融合。 With the constant development of our economy and social progress, the concept of lifelong education and lifelong learning has gradually gained popular support. To promote the healthy development of lifelong education, louder voices of legislation on lifelong education are getting higher and higher. The two governments of Fujian Province and Shanghai Municipality successively promulgated the regulations on the promotion of lifelong education and the construction of laws and regulations to enhance life-long education has become the focus of attention. The promulgation of the regulations on the promotion of lifelong education provides some legal support for the development of lifelong education, but there are also some difficulties in its implementation. For example, the textual representation is slightly speculative, the thinking framework is mostly macroscopically considered, and the logic starting point is still seen by the government , System design can not achieve the full support of learning needs. In order to meet the challenge of lifelong education in our country, the legislation of lifelong education in our country should start from the following aspects: Insisting on the construction of lifelong learning system, guiding the legislation of lifelong education, persisting in promoting the construction of learning society with a perfect lifelong education pattern, Scientific Integration of Social Resources Realizes the Organic Fusion of Multiculturalism.
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