【摘 要】
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英语属于语言类学科,因此在教学过程中教师不仅需要注重提高学生的英语成绩,还需要教师注重锻炼学生的书面表达能力,这样才能够有效地提高学生整体的英语水平,实现英语教学的
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英语属于语言类学科,因此在教学过程中教师不仅需要注重提高学生的英语成绩,还需要教师注重锻炼学生的书面表达能力,这样才能够有效地提高学生整体的英语水平,实现英语教学的价值.随着教育的不断改革,英语教学的模式以及目标都发生了一定的变化,高考内容也在不断地创新,尤其近年来书面表达题目中逐渐出现了读后续写的形式.此种题型不仅是对学生英语知识掌握程度的考查,更是对学生思维能力的考查.
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