【摘 要】
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翻转课堂是一种新型的教学模式，自从在美国教育中兴起以后，就在各个国家的教育领域当中得到密切的关注与高度的重视，也吸引了越来越多的学校与教师应用到自己的教学实践中。但是
【机 构】
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272600,山东省济宁市梁山县第一实验小学 山东 济宁
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翻转课堂是一种新型的教学模式，自从在美国教育中兴起以后，就在各个国家的教育领域当中得到密切的关注与高度的重视，也吸引了越来越多的学校与教师应用到自己的教学实践中。但是，由于教师自身的传统观念影响以及软硬件设备的制约，在国内对翻转课堂的探讨依然以理论为主，缺少真正的实践，因此，教师结合具体的实际情况在教学中落实翻转课堂模式至关重要。本文以小学六年级数学（人教版）中的《圆的认识》为立足点，来探讨小学数学教学中翻转课堂的实践与反思。
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