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为了调查了解少数民族落后地区老年教育资源的整合情况,我们课题组组织了这次调研,本次调研分两个部分,一部分是调查问卷形式、另一部分是走访调研,通过本次调研我们发现目前有90%以上的老年人对参加学习有需求;在学习过程中互助学习将成为老年学习的必然选择;参加重大活动对老年学员的精神和心理鼓励作用巨大;老年大学学习生活改变了老年人的家庭文化环境和伦理环境;发展老年教育要形成合力、统一组织、统一开发、统一推广.这些成果对未来老年教育的发展必然起着非常重要的借鉴作用.