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本研究以台州市各地区初中任课教师为调查对象,通过问卷调查的形式从职称结构、学历结构和培训经历等基本情况;思想品德素质、文化素质、专业素质、心理素质和身体素质等综合素质;课时量、工作热情、社会地位认同感和收入满意程度等工作状态三个方面进行调查。结果表明台州初中教师建设情况较为合理,增加培训机会成为年轻教师普遍关心的问题。