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本文几组数据呈现了教师对再次选择教师职业的可能性,反映了教师的留职意愿问题。通过对"特质与职业""兴趣与能力"匹配的分析,揭示了教师职业选择的问题以及现有生涯规划教育的许多缺失,强调职业生涯教育,打造教育大数据平台势在必行。
从教师留职意愿谈信息时代的职业规划教育
【摘 要】
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本文几组数据呈现了教师对再次选择教师职业的可能性,反映了教师的留职意愿问题。通过对"特质与职业""兴趣与能力"匹配的分析,揭示了教师职业选择的问题以及现有生涯规划教育
【机 构】
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广东深圳市福田区教育科学研究院
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2020年7期
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