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提升初中历史课堂教学的有效性,是每一位历史教师共同探究的话题。自实施新课程改革以来,教师教学思想的进步,教学方法的多样化,教学理论基础的强化等在一定程度上促进了历史教学有效性的达成,但是需要注意的是,部分历史教学不利现象依然存在。结合历史教学中所做的几点尝试,阐述相关看法和观点。
浅谈提升初中历史教学有效性
【摘 要】
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提升初中历史课堂教学的有效性,是每一位历史教师共同探究的话题。自实施新课程改革以来,教师教学思想的进步,教学方法的多样化,教学理论基础的强化等在一定程度上促进了历史
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区柳泉镇中心中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年29期
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