重视时空观念培养,提升学生历史核心素养

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在素质教育和新课程改革深入发展的背景下,培养学生的核心素养已经成为每个学科教师共同追求的教学目标。在初中历史课堂教学中,有意识地锻炼学生的历史学习思维,促使他们形成科学的历史学习能力和学习技巧,这是初中历史教师基于核心素养培养,推动学生发展的重要教学任务。为了更好地实现这一目标,教师在课堂教学中要强化对学生时空观念的培养,使学生形成良好的历史时空观,不断完善和发展学习能力。
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