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当前我国小学语文识字写字的教学质量令人担忧,而语文是学习其他文化知识的基本工具,识字写字更是学习文化知识的基本能力。本文旨在研究我国小学语文识字写字的现状,对存在的问题讨论对策,为提高小学语文识字写字效果提出建议。
提高小学语文识字写字效果的教学策略
【摘 要】
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当前我国小学语文识字写字的教学质量令人担忧,而语文是学习其他文化知识的基本工具,识字写字更是学习文化知识的基本能力。本文旨在研究我国小学语文识字写字的现状,对存在
【机 构】
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江苏省滨海县东坎镇东坎小学
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2014年11期
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