【摘 要】
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一个能学生所接受并且充分利用的成功课堂,是取决于多方因素的.要构建一个和谐课堂,教师除了着重把握对知识层面的教学之外,更应该重视起自身在教学课堂中对学生的情感教学.
【机 构】
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淮北煤电技师学院 安徽 淮北 235000
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一个能学生所接受并且充分利用的成功课堂,是取决于多方因素的.要构建一个和谐课堂,教师除了着重把握对知识层面的教学之外,更应该重视起自身在教学课堂中对学生的情感教学.在课堂教学中教师对学生的情感教学是提高课堂教学有效率必不可少的一个重要举措.教师可以用充满温情的语言、富有感情的神态、充满情感的肢体语言在课堂中提高课堂学习的有效率.
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