【摘 要】
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中小学教学的一个重要原则就是直观性原则，直观性原则的心理学依据是学生心理发展的阶段性。教育技术存在的依据之一就是教学过程中必须坚持直观性原则，然而，现代教育技术在教学
【机 构】
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西北师范大学教育技术学院,兰州城市学院教育学院
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中小学教学的一个重要原则就是直观性原则，直观性原则的心理学依据是学生心理发展的阶段性。教育技术存在的依据之一就是教学过程中必须坚持直观性原则，然而，现代教育技术在教学运用中却呈现出背离直观性原则初衷的一些倾向。过度地使用多媒体技术，往往不利于学生认知发展向抽象逻辑思维进展。教学不仅仅要适应学生认知发展阶段性，还要促进学生心理发展。因此，我们主张根据教学内容和学生年龄心理特征，有选择地运用教育技术手段。
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