【摘 要】
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新课改的进泛推广和深入实施,为当前高中物理教学提出了更高的要求,越来越多物理教师开始研究和将多样化的教学手段融入教学课堂中,以提高课堂教学效率。问题教学法是当今物
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新课改的进泛推广和深入实施,为当前高中物理教学提出了更高的要求,越来越多物理教师开始研究和将多样化的教学手段融入教学课堂中,以提高课堂教学效率。问题教学法是当今物理教师在课堂上应用较多的方法之一,以问题导入,引发思考和探究,这与物理学科的理论性及实践性有着很高的契合度,教师可结合《牛顿第二定律》的知识,探讨问题教学法在高中物理教学中的实践应用。
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