信息技术支撑下的学前教育专业音乐课程教学模式探究

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在信息化技术日新月异的今天,依托于信息化教学的各种应用程序应运而生,其相对于传统教学,有着形式新颖、可随时观看学习、适合大规模授课的特点,采用此种教学方法已经成为一种趋势,但是在学前教育专业的音乐教学领域,虽然近年来有所涉及,但不可避免的存在着一些问题,探索适合专业特点的新型音乐课程教学模式,是本文探索的目标.
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