切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
挑剔型消费者倒逼企业履行社会责任
挑剔型消费者倒逼企业履行社会责任
来源 :WTO经济导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiyueliuhua
【摘 要】
:
美国著名学者迈克尔·波特在《竞争论》一书中写道,挑剔型客户逼迫企业创新。将此引申,我以为,挑剔型消费者可以倒逼企业履行社会责任。道理在于,企业所生产或所提供的产品或
【作 者】
:
赵金旗
【机 构】
:
河北省商务厅
【出 处】
:
WTO经济导刊
【发表日期】
:
2009年8期
【关键词】
:
企业创新
社会责任
消费者
《竞争论》
著名学者
消费市场
话语权
迈克尔
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国著名学者迈克尔·波特在《竞争论》一书中写道,挑剔型客户逼迫企业创新。将此引申,我以为,挑剔型消费者可以倒逼企业履行社会责任。道理在于,企业所生产或所提供的产品或服务,最终都要进入终端消费市场,消费者对企业的产品或服务有着无可替代的权威话语权,因而对企业也具有决定性话语权。
其他文献
对高中生物教材中两处问题的商榷
细胞系和细胞株。现行人教版高中生物教材选修本P.77在讲到动物细胞培养时说:“当细胞株传至50代以后又会出现‘危机’,不能再传下去。但是有部分细胞的遗传物质发生了改变,并且
期刊
高中
生物教材
生物教学
细胞系
细胞株
噬菌体
大陆惟一入选道·琼斯可持续发展指数企业——中国移动“五大社会责任工程”全面落实
2009年2月11日,《中国移动通信集团公司2008年度企业社会责任报告》(以下简称《报告》)在北京发布,这是中国移动连续第三年推出企业社会责任报告。这标志着中国移动的企业社会责
期刊
中国移动通信集团公司
企业社会责任
社会责任报告
可持续发展指数
工程
琼斯
大陆
《报告》
英特尔:与中国IT业成长共生
中国国粹艺术京剧中精致而柔美的花旦造型、在光芒下熠熠生辉的英特尔芯片,被左右分割,安排在同一个画面里。白色的字体“不同的艺术,同样的精彩”分置两边。
期刊
中国IT业
英特尔
共生
艺术
2002全国生物学联赛理论试卷
期刊
减数分裂
生物学
无脊椎动物
被子植物
扁形动物
后口动物
种子萌发
种子植物
甲壳动物
有丝分裂
试论行政公文处理的规范化
公文处理规范化是一项长期的基础性工作。随着时代和社会的发展,公文处理的规范化又有了新的要求。针对当前行政公文处理工作中随意性较强等弊端,本文着重从行政公文处理为什么
期刊
行政公文
处理工作
规范化
行文程序
格式
内容
the official documents
processing work
the normalizatio
我国基因工程应用研究新进展
基因工程是指把体外核酸分子组合到任何病毒、细菌质粒或其它载体系统,形成遗传物质的新组合,并使之进入到原来没有这类分子的宿主体内,而能持续稳定地繁殖。基因工程诞生于1
期刊
植物基因工程
应用研究
新进展
大肠杆菌中表达
转基因烟草植株
马铃薯Y病毒
小鼠
土壤农杆菌
抑制素
转基因马铃薯植株
小组学习提高学科教学效率的实践研究
2012年3月,按照学校的统一布置,我们物理组借鉴某中学的教学模式开始了物理高效课堂教学的探索。 目前,对于何谓高效课堂,基本有了共识,就是以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。从两个方面理解,一是效率的最大化,即在单位时间内学生的受益量;二是效益的最优化,也就是学生受教育教学影响的积极程度,主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。只有效率的最大化或
期刊
教学效率
实践研究
小组学习
学科
高效课堂
课堂教学
单位时间
教学模式
浅论新月派的意境
从意象的精雕细琢、对自然意象的选取、丰富奇妙的艺术想象等三个方面论述了新月派主要诗人在创作中对意境的追求,由此可见,以提倡诗歌“三美”主张而著称的新月派诗人同时也是
期刊
新月派
意境
自然意象
情景交融
登革热漫谈
期刊
登革热
白纹伊蚊
登革病毒
埃及伊蚊
热带和亚热带地区
登革休克综合症
旅游危机
东南亚地区
传染病防治法
网状内皮系统
浅谈信息技术与科学教学方式的整合初探
一、观察类型课的整合教学 我对信息技术与科学教学的整合作了如下的探索实践。即把信息技术作为信息环境和加工工具,通过在线学习使学生获得真实可信、印象深刻的感性知识,从而正确感知事物的性状特征,实现前所未有的突破。例如:《昆虫》一课,是以昆虫身体的共同特征以及其他相关昆虫知识为内容的综合型观察课。按照以往的自然(科学)课传统教学方法,只是提供给学生有限的几盒昆虫标本或几张投影片,让他们跟着老师的教学
期刊
信息技术
科学教学
教学方式
整合教学
《昆虫》
传统教学方法
在线学习
感性知识
与本文相关的学术论文