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实践表明,让学生做到了有兴趣、有目的、有方法、有时间地去进行课外阅读,并使学生学会了运用在课堂上学到的知识、方法去分析并解决在课外阅读中所遇到的一些问题,不但培养了学生良好的阅读习惯,也有效推进了学生的阅读效率,拓展了学生的视野,使学生语文能力得到了明显提高.
刍议怎样指导小学生的课外阅读
【摘 要】
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实践表明,让学生做到了有兴趣、有目的、有方法、有时间地去进行课外阅读,并使学生学会了运用在课堂上学到的知识、方法去分析并解决在课外阅读中所遇到的一些问题,不但培养
【机 构】
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河北省廊坊市霸州市胜芳镇东升小学,河北 廊坊,065701
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年8期
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