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本文主要说明如何以学生探究为主、教师引导为辅进行《电阻定律》的教学设计,为物理规律的探究教学提供了一个典型的范例。
《电阻定律》教学设计
【摘 要】
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本文主要说明如何以学生探究为主、教师引导为辅进行《电阻定律》的教学设计,为物理规律的探究教学提供了一个典型的范例。
【机 构】
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赣马高级中学,赣榆高级中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2009年04期
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