【摘 要】
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如果说高校图书馆是学生的“第二课堂”,流通、阅览部则是第二课堂知识的直接传递者。图书馆的性质、任务、地位和作用在较大程度上由流通、阅览部门体现在读者服务工作中。
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如果说高校图书馆是学生的“第二课堂”,流通、阅览部则是第二课堂知识的直接传递者。图书馆的性质、任务、地位和作用在较大程度上由流通、阅览部门体现在读者服务工作中。它像一面镜子,映托出图书馆工作的全貌,折射出办馆水平的高低。然而,就是这样的核心部门,在图书馆的现实工作中却往往得不到足够的重视,甚至受到一些不应有的偏见和冷待。不少人认为,流通、阅览部既无技术性,又无学术性,在这些部门工作只不过是简单地为读者借还图书或看看阅览室而已。在这些岗位工作的人员,也有不少人认为“工作没意思”,因而思想不稳,干劲不大,热情
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