中国义务教育中的物理课程

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<正> 中国的义务教育的功能,是促进人的全面发展和推动社会的进步,所以义务教育的任务是提高全民族的素质。具体地说,是通过各种各样的教育实践,提高受教育者的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质。义务教育的目标是
其他文献
<正> 早在1986年,为了研制11—13年级的数学课程,全美数学教师联合会和美国数学会组织成立了一个专门工作小组(包括一个由五人组成的执行委员会和一个由16人组成的相应委员会,成员都是大学里数学教育研究工作者和教师)。工作组的具体任务有两个:其一,制定11—13年级的数学课程:其二,向高中和大学提建议。 工作组通过对大量的关于数学教育现状的报道以及当前课程制订计划的报告的分析,清楚地看到目前的形势是较好的,并预言在近几年内11—13年级的数学课程可能发生重大的变化。在充分讨论和研究的基础上
<正> 现行的《社会发展简史》(以下简称《简史》)和《中国社会主义建设常识》(以下简称《建设常识》)之间存在许多急待调整和解决的问题,因此,把两门课程合并为《社会发展常识》,这是五年来对初中思想政治课课程设置改革实验的一个新尝试。本文试就《社会发展常识》课程的设置依据、原则及具体纲目等问题进行初步探讨。
<正> 义务教育三年制和四年制初中两套数学教材,是以教科书为基础的系列化教材。这两套教材是根据义务教育教学计划(试行草案)、初中数学教学大纲(初审稿)和全国中小学教材审定委员会工作章程编写的。1990年秋季开始试验,并逐步推广。经审查通过后,供城乡实施义务教育的初中选用。
2.1微视频:  《世界海陆知多少?》  关键概念:大陆、大洲、半岛、岛屿、海、洋  看微课完成下列问题:  ①地球表面的海洋和陆地分别占比多少?  ②在陆半球,陆地面积大。在水半球,海洋面积大,对吗?  ③大陆与大洲、半岛与岛屿、海与洋的区别是什么?  ④四面环海的澳大利亚是岛屿吗?  3.1.1微视频:  《气象灾害就是天气灾害吗?》  关键概念:天气、气候、气象  看微课完成下列问题:  ①
<正> 中共中央发出《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》已整整五年了。这个《通知》明确了中学思想政治课改革的指导思想,确定了教学主要内容,提出了编写教材、改进教法、改革考法、培训教师、加强领导一系列的措施与要求。1985年10月上旬,国家教委在京召开会议,组织了京、沪、津、吉、黔、粤六省,直辖市和北京师范大学(与人民教育出版社合作)七个改革试验单位,有计划、有步骤地在全国范围内进行了思想政治课的改革试验和中学德育整体改革实验,很有成效。“中小学德育工作必须坚持以马克思主义为指导”
1 由于海水包含有一些悬浮物质和____.当阳光照射到海面时,有些光会被反射回天空,其余的则被海水吸收。2 海参靠肌肉伸缩着爬行,每小时只能前进___米。3 海底有山峰,也有____
一、围绕企业需求,开发出符合市场的校本教材  1.教材开发的现实意义  对照发达地区,《钳工技能训练(第四版)》教材的内容已经远远不能满足现在的教学需要。《钳工技能训练(第四版)》是应对全国职校、技师学院统盘考虑的,是在全国发展不平衡、各地办学条件不一的前提下编写的,有它的局限性,在基本技能特别是在综合技能训练的教学内容上所占篇幅过多。  2.对现用教材内容的取舍  钳工生产实习校本教材的内容应在