【摘 要】
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学校的运动竞赛既能推动学校体育活动的开展和促进运动水平的提高;又能丰富校园文化生活,增强学生的体质,还可检验体育教学和业余训练的效果。 昭通解放以前,校内比赛较多,多
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学校的运动竞赛既能推动学校体育活动的开展和促进运动水平的提高;又能丰富校园文化生活,增强学生的体质,还可检验体育教学和业余训练的效果。 昭通解放以前,校内比赛较多,多数中、小学校举行不定期的、小型的比赛;校外体育比赛很少,有时参加当地或上级组织的运动会,以及与毗邻省县的互访比赛活动,民国初期,军阀混战,由于当时社会的体育运动开展不广泛,因此,学校的运动技术水平在当地一般都较高,影响也大。
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