对工科热力学课程改革的思考和探索

来源 :淮海工学院学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:w1352688
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热力学是工科专业的一门重要的专业基础课,该课程具有内容分散、概念、公式多且抽象等特点,对大多数工科学生来说,理解困难,课程难学。从当前高职热力学教学的现状分析入手,针对教学中存在的不足,提出一些课程改革的建议。
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(淮安市青少年宫,江苏 淮安 223001)  [摘 要] 小学语文教学要重视朗读,务必以读为本,充分发挥读的多重功能。但目前的小学生朗读现状却不容乐观,往往流于形式,学生对朗读逐步失去兴趣。结合小学生的心理发展及教师的普通朗读要求,教师可以从明确朗读目标、解决常见朗读问题、适当渗透朗读技巧、根据文本确定朗读目标、恰当选择朗读形式等方面入手,在实践与守候中等候蜕变,让朗读指导真正落在实处。  [关
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针对75 t/h循环流化床锅炉进行的大量变工况试验,通过分析给出了不同负荷下炉内的压力分布曲线和温度分布曲线.主要研究了稀相区固体物料浓度随负荷的变化规律,并将其拟合成
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[摘 要] 课堂听写是英语课堂教学中的重要环节,尤其在初中英语起始阶段对学生听写能力的培养更为重要。灵活、恰当地运用听写手段,不仅可以考察学生的听写、词汇和表达能力,还能够培养学生听写的技能,从而提高学生的英语综合水平。  [关键词] 初中英语;起始阶段;听写策略  初中是学生打好英语基础的重要阶段,而在此之中,英语听写更是帮助其巩固英语基础的必要措施之一。但要在教学中进行有效的英语听写训练,教师
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