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课堂的讨论和探究，是把学生放在发现知识的特定环境下，教师创设问题情境，让学生发现问题、掌握知识、应用知识的过程。确立好论题是确保讨论成功的第一步。课堂讨论过程，主要是按照“创设问题情境——讨论问题——探究新知识——归纳迁移”的程序进行。
中学历史“讨论——探究式”教学模式初探
【摘 要】
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课堂的讨论和探究，是把学生放在发现知识的特定环境下，教师创设问题情境，让学生发现问题、掌握知识、应用知识的过程。确立好论题是确保讨论成功的第一步。课堂讨论过程，主要是按
【机 构】
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泰安市东平县明湖中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2009年7期
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