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导数的引人，给高中数学的学习注入了新的活力，然而对导数的应用，只是停留在常规求函数的极值或者判定函数的单调性上，大大束缚了我们的思维．因此，突破常规，拓展我们的思维空间就显得迫切而又必要．
突破常规应用 拓展思维空间
【摘 要】
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导数的引人，给高中数学的学习注入了新的活力，然而对导数的应用，只是停留在常规求函数的极值或者判定函数的单调性上，大大束缚了我们的思维．因此，突破常规，拓展我们的思维空间就显得
【机 构】
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甘肃省会宁县第二中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年27期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度《高中数学解题教学的实践研究》课题（课题网络审批号：BY2017_26）成果.
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