【摘 要】
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近年来,我国职业教育迅速发展,取得了十分可喜的成绩.但是,随着世界经济一体化格局的新变化,按照国家实施2003-2007年教育振兴行动计划要求,面对我国经济、社会发展对高素质
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近年来,我国职业教育迅速发展,取得了十分可喜的成绩.但是,随着世界经济一体化格局的新变化,按照国家实施2003-2007年教育振兴行动计划要求,面对我国经济、社会发展对高素质劳动者和高技能操作人才的迫切需求,职业教育又面临着新的挑战和考验.在这种新的形势下,如何加快教育改革步伐,加大教学改革力度,抓住教学内容和课程体系改革这个关键,突破传统学科课程体系,构建出以能力为本位的具有我国职教特色的新型课程体系,尽快完成由学科本位向能力本位的转变,是摆在我们每个职教工作者面前的重大课题和紧迫任务.
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