正确处理中小学理科教学中实验与多媒体教学的关系

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随着“贫三”、“一期义教”、“二期义教”、“寄宿制建设”、“远程教育”等项目工程的逐步实施,我省中小学的办学条件较以前已经有了很大的改善。在基础办学设施初具规模的情况下,各学校都将如何提高教育教学质量列为学校发展的头等大事。而在中小学开设的课程中,除了三大基础课的教学以外,其他理科学科基本上都是以实验为基础的。 With the gradual implementation of project projects such as “Poor Three”, “Yijiayi”, “Second Stage Righteousness”, “Boarding Construction ”, “Democratic Education”, etc. The conditions for running schools in primary and secondary schools have been greatly improved. Under the condition that the infrastructure for basic education has begun to take shape, all schools will consider how to improve the quality of education and teaching as a top priority for school development. In addition to the teaching of the three basic courses, courses in primary and secondary schools are basically based on experiments.
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