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随着各个学校对提高课堂教学效率、增强师生互动和提高学生参与课堂的主动性要求的加强，在设计教学的过程中，合理设计课堂提问对于提高课堂实效具有至关重要的作用。何为“高效的课堂”？从学生的角度来讲，它必须是一个学生积极并主动参与思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂。也就是让学生“动”起来，才能让课堂“活”起来，最终让效果“好”起来。那么如何才能做到真正的有效提问？以下是我对中学历史课堂如何做好有效提问、引导学生积极思考的一些实践和思考。