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地理教学过程应是情感态度与价值现有机统一,新课改把情感态度、价值观纳入到教学目标,强调了情感因素对学习和发展的重要作用。古人云:“亲其师,信其道。”情感教育被认为是“传道、授业、解惑”的纽带,也是“以人为本”的教学理念的充分体现,可见,情感教育非常重要。本文结合地理学科特点,着重从其重要性、学生兴趣、情感几面的培养来说明情感教育对初中地理课堂教学的作用。