【摘 要】
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由于资金问题,许多农村学校无法正常开设信息技术课程,流动人口子女在进入城市前基本没有上过信息技术课,学科基础差。另外,由于家庭经济原因,流动人口子女对电脑接触少,基础差,随着
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由于资金问题,许多农村学校无法正常开设信息技术课程,流动人口子女在进入城市前基本没有上过信息技术课,学科基础差。另外,由于家庭经济原因,流动人口子女对电脑接触少,基础差,随着时间的延长,就会产生厌恶学习、害怕学习的情绪。本文对信息技术课上如何进一步加强学习指导,帮助流动人口子女改善学习适应性,提高信息技术能力进行了讨论。
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